IKIP PGRI KALTIM ( Humas ) IKIP PGRI Provinsi Kalimantan Timur menggelar kegiatan bertajuk “Coding, AI, dan Pembelajaran Mendalam Berbasis KBC: Bermain, Berpikir, Berkarya Menuju Indonesia Emas 2045”.
Kegiatan ini menjadi salah satu upaya meningkatkan kapasitas guru-guru Raudhatul Athfal dalam menghadapi transformasi pendidikan di era digital sekaligus mempersiapkan sumber daya manusia yang unggul menuju Indonesia Emas 2045.
Ada empat nara sumber yang hadir dalam kegiatan tersebut, yaitu H. Ahmad Zaky S.Kom., MT (Dosen IKIP PGRI Kaltim), Siti Djulaikah M.Pd (Kementerian Agama), Mujahidah, S.Ag., S.Psi., M.Psi (Anggota Komisi Pendidikan dan Kaderisasi MUI yang juga dosen di UIN Samarindadan Muhammad Yahya, M.Kom (Ketua SLCC PGRI Kaltim)
Ketua panitia, Drs. Ruslan, M.Pd. dalam laporannya menyampaikan bahwa Workshop diikuti oleh 100 guru yang berasal dari 34 lembaga pendidikan Raudhatul Athfal di Kota Samarinda.
Kegiatan ini juga sebagai bentuk sinergi antara IKIP PGRI Kaltim , MUI Kalimantan Timur, PGRI Kaltim, IGRA, Persatuan Guru Kementerian Agama (PGKA), dan Kementerian Agama Kota Samarinda. Tujuannya dirancang untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan pendidik dalam mengintegrasikan coding dan kecerdasan artifisial (AI) dengan pembelajaran mendalam yang berlandaskan nilai-nilai Kurikulum Berbasis Cinta (KBC), serta mengembangkan strategi pembelajaran yang kreatif melalui aktivitas bermain, berpikir, dan berkarya.
H. Ahmad Zaky S.Kom., MT (Dosen IKIP PGRI Kaltim), salah satu narasumber dengan materi Pengelolaan Website RA dan pelatihan Konten mengharapkan semua RA untuk bisa mempunyai Website sebagai sarana informasi kepada orang tua, masyarakat dan pemerintah
kepada seluruh peserta dari IGRA yang terus bersemangat meningkatkan kompetensi diri. Semoga ilmu yang diperoleh dari pelatihan ini dapat langsung diterapkan di ruang-ruang kelas, demi menghadirkan pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan.
Pendidikan anak usia dini adalah fondasi utama karakter dan kecerdasan bangsa. Di era transformasi digital saat ini, kehadiran Artificial Intelligence (AI) tidak boleh dilihat sebagai ancaman, melainkan sebagai alat bantu (tool) untuk memperkuat peran guru.
Diharapkan, kegiatan tersebut dapat mendorong terciptanya pembelajaran yang inovatif, bermakna, berkarakter, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi, sehingga mampu mempersiapkan peserta didik menjadi generasi yang kreatif, kritis, berkarakter, dan siap menghadapi tantangan menuju Indonesia Emas 2045.
Melalui kegiatan ini, IKIP PGRI Kalimantan Timur berharap para guru Raudhatul Athfal di Kota Samarinda memiliki kesiapan menghadapi perubahan paradigma pendidikan yang semakin berbasis digital. Penguasaan coding dan Artificial Intelligence diharapkan pula menjadi bekal penting dalam menciptakan pembelajaran yang inovatif, adaptif, dan berorientasi pada pengembangan keterampilan abad ke-21.
Kegiatan ini sekaligus menunjukkan komitmen , IKIP PGRI Kalimantan Timur , melaui kegiatan ini Berdampak dalam mendukung peningkatan kualitas , mutu pendidikan melalui penguatan kompetensi pendidik. guru diharapkan mampu melahirkan ekosistem pendidikan yang tidak hanya unggul dalam penguasaan teknologi, tetapi juga kokoh dalam pembentukan karakter, akhlak, dan nilai-nilai kebangsaan sebagai fondasi menuju Indonesia Emas 2045.(rsl/ikip)